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Trabajando la discriminación en IES Renacimiento

Este mes toca trabajar sobre las distintas formas de discriminación con los alumnos del  IES Renacimiento.

Como siempre lo hacemos a través de varias dinámicas que nos ayudan a centralizar el tema.

Esta vez simulamos una catástrofe nuclear. Audio sonando y desde la microfonía se dan instrucciones. Se les ha convocado desde el equipo de salvamento para poder entrar en refugios nucleares, pero sólo son de 4 plazas. En grupos de 5 deben decidir quién se queda fuera, argumentando y consensuando. Deben de compartir los mismos criterios para quedarse y sobrevivir….

Por supuesto no puede faltar el debate, ¿Cómo se lo han vivido y que ha pasado? , ¿Quién y porque se quedan fuera? ¿Qué es la discriminación y quien puede discriminar?, ¿qué colectivos son discriminado? ¿Hay alternativa a la discriminación?

La siguiente dinámica es la carrera de obstáculo, va a comenzar una carrera, todos en la línea de salida. Pero cada cual saldrá desde un punto más adelante o más atrás en función de la circunstancia que tengan. El objetivo de la dinámica es darse cuenta que en  la vida hay desigualdades y discriminación. Será un trabajo personal y para que no influya en nada se taparan los ojos… darán un paso adelante quien…

Sea mujer. Quien sus padres sean de origen extranjero. Tenga menos de 50 libros en casa. No vea a sus padres leer a menudo. No tenga un sitio fijo para estudiar o no pueda hacerlo normalmente en su casa. Quien comparte casa con otras familias. Quien tenga orígenes africanos. Quien en su  casa es difícil llegar a fin de mes. Sus padres no han estudiado en la universidad. Te han dicho alguna vez vete a tu país.

Los chavales se fueron a casa con muchas cosas en las que pensar, seguiremos trabajando en el tema…

Este nuevo año en Carabanchel!!

 

Aterrizamos en 2019 con  muchas ganas de trabajar para contribuir a la mejora de la convivencia en Carabanchel especialmente en los barrios de San Isidro y Abrantes, que es donde se localiza específicamente nuestro trabajo  este año .

Es por ello que nos hemos puesto a diseñar nuestras líneas de actuación creando un montón de  proyectos ilusionantes, con la idea de llevarlos a cabo con las agentes implicado de cada barrio!! Os dejamos un resumen de lo que proveemos para este 2019.

Transversalmente en las actuaciones y actividades desarrolladas vendrán  integrada la perspectiva de género, la perspectiva intercultural y el fomento del diálogo intergeneracional.  

 

Promoción de espacios de desarrollo comunitario. Revitalización del  Espacio Público. 

 

  • Desarrollo y extensión de la campaña #CuidandoElPanbenen Abrantes. En colaboración las distintas entidades sociales, vecindario y agentes de la barriada de Pan Bendito se realizarán acciones encaminadas a la concienciación del cuidado del/en el barrio. Acciones relacionadas con el espacio público pero también con la generación de un autoconcepto positivo y responsable vinculado a la fuerte identidad y sentimiento de pertenencia existente.  
  • Desarrollo de acciones en torno a la campaña Amor de Barrioen la barriada del Alto de San Isidro orientadas a generar una identidad positiva de pertenencia y espacios de encuentro intercultural y vecinal para revertir el estigma asociado a residir en esta barriada.  

 

 Mediación comunitaria.  

 

  • Campaña Desmontando Tópicos Racistas.Se continuará con esta campaña que viene desarrollando el Servicio en Carabanchel desde 2016 orientada a generar grupos de acción que deseen contrarrestar los efectos de los discursos racistas en la vida cotidiana. Para ello se organizarán jornadas, acciones, talleres, charlas, etc.  
  • Intervención en el IES Renacimiento(San Isidro) con la campaña DTR con todas las aulas de 2º y 4º de la ESO. Por su continuidad en el tiempo es  considerada una sub-línea de actuación de la campaña, pero que por si impacto y por el trabajo que conlleva es destacada aquí. Consiste en realizar un proceso formativo y que promueva la acción en torno a la problemática del racismo para generar conciencia crítica y animar a la proactividad cuando el alumnado se encuentre en situaciones de discriminación.  

 

Fomento de la participación comunitaria a través del trabajo con grupos  

 

  • Asesoríay promoción del asociacionismo (Abrantes): dada la inexistencia de organizaciones vecinales-comunitarias en Pan Bendito se propone apoyar las iniciativas orientadas a ese fin haciendo un proceso de acompañamiento y asesoramiento 
  • Campaña de salud comunitaria(San isidro): Participación en campaña de promoción de la salud realizando acciones con y para el vecindario vinculadas al proceso de investigación colectiva desarrollado desde la plataforma de Mapa de Vulnerabilidad 
  • Apoyo iniciativas organizativas vecinales

Promoción de barrios socialmente responsables. Generación de sinergias entre agentes comunitarios de los barrios 

 

  • Participación en la Mesa de entidades de Pan Bendito, que agrupa colectivos que intervienen en el barrio para desarrollar acciones que mejoren la convivencia
  • Participación en Espacio de Género, plataforma técnica de autoformación, cuidados y desarrollo de actividades vinculadas con el género y la discriminación de las mujeres
  • Participación en la Mesade coordinación de agentes de Alto de San Isidro, para la mejora de la convivencia y la promoción de la participación social 
  • Participación en Mapa de vulnerabilidad, una plataforma para la promoción de la salud comunitaria
  • Participación en la Mesa de Convivenciade los Foros Locales 

 

Esto y mucho más que ira surgiendo por el camino!!

 

 

Desmontando Tópicos en el IES Renacimiento

 

Comienza el año con fuerza para la Campaña Desmontando Tópicos Racista en Carabanchel.

Nos metemos de lleno a trabajar en todas las aulas de 2º y 4º de la Eso del IES Renacimiento.

Y como nos gusta divertirnos y aprender jugando, lo hacemos a través de un Scape Room!!

La clase primero se enfrenta a la búsqueda  de las tres pruebas que tendrá que superar junto con las más de 20  pista  escondida en el salón de actos. Preparamos el ambiente, apagamos luces y dejamos solo un foco que alumbra el salón, pueden utilizar la linterna de móvil y tras 10 minutos de tiempo para localizar el máximo de pistas posible, comienza las pruebas!!! Todas realizadas de forma simultánea, los chavales se tiente que repartir en la prueba que más les guste ¡

 

 

1º prueba: Junto con tu equipo, inventa  un rap con las palabras encontradas en las pistas. Tiene que contener 12 versos. 

Palabras como contrarrestar, sociedad, medios de comunicación, prejuicios, estereotipo, discriminación, tópicos, racismo se encontraban entre las pistas

 

 

2º prueba: Cruza la frontera. No dejamos a nadie atrás. Consigue que todo tu equipo pase por el círculo de papel continuo sin romperlo.

Una prueba de estrategia, de habilidad y  valentía unida con la necesidad de una buena comunicación y trabajo en equipo.

 

3º prueba: Elegir las palabras de las pistas que más os gusten y crear un eslogan contra el racismo. Dibujad una pancarta entre todos 

Las mismas palabras que para el rap formaban parte de las pista para realizar con éxito esta prueba.

 

Y como no podía faltar y para añadir un punto de motivación, si conseguía realizar  las tres pruebas con éxito no solo conseguirían salir de la habitación, también había premio, un tesoro  con sabor a chocolate para cada uno de los participantes ¡!  

El objetivo de este juego era  demostrar a los chavales las acciones que son capaces de llevar a cabo  en 30 min de reloj para contrarrestar el discurso de odio y racista que se mueve en la sociedad, en sus barrios, en su instituto.

Que otras acciones nos esperan a lo largo del curso en el instituto ¿?

Taller de autocuidado en el espacio de género en Carabanchel

 

Este mes el espacio de género ha cambiado su dinámica habitual y hemos realizado una sesión de autocuidado y conocimiento del grupo. Porque a veces hay que saber  poner el freno de mano y parar,  para saber, hacia dónde queremos Caminar.

Durante tres horas hemos estado realizando diferentes dinámicas de grupo, para mejorar la cohesión y el conocimiento grupal. Algo que por la inercia del día a día se había perdido en este espacio y sentíamos la necesidad de rescatar.

Nos fuimos con muy buen  sabor de boca, con ganas de seguir trabajando y haciendo cosas en el barrio, pero sin descuidar esa parte importante y uno de los grandes objetivos del espacio, cuidarnos!!!

Fin de curso en el IES Renacimiento desmontando Tópicos

Después de más de dos meses organizando talleres en el IES Renacimiento hemos culminado nuestra intervención en el centro con una acción colectiva decidida por los grupos de 3ºB y 3ºC que ha consistido en un graffitti en un muro del instituto y una canción de rap con un videoclip de la acción. Queremos que tenga el mayor impacto posible, así que te pedimos que difundas el vídeo para que se de a conocer.

 

Todo lo que quisiste saber sobre tu vecin@ gitan@ y nunca te atreviste a preguntar…

Desde la Mesa de Convivencia de Carabanchel de los Foros Locales, en la cual participamos como Servicio, se propuso realizar las Jornadas Culturales gitanas. Un espacio de encuentro con el pueblo gitano, para comprender algunas de sus raíces, usos y costumbres, vida cotidiana, etc. Para romper barreras y mitos.

En este sentido, la primera actividad realizada de las Jornadas ha sido un conversatorio titulado Todo lo que quisiste saber sobre tu vecin@ gitan@ y nunca te atreviste a preguntar… Un momento en el que un grupo de gitanas y gitanos respondían a preguntas del público entablando una conversación respetuosa y curiosa.

Taller Desmontando Tópicos en el IES Renacimiento

 

Desde el Servicio de Convivencia en Carabanchel hemos comenzado a realizar unos talleres Desmontando Tópicos Racistas en el IES Renacimiento, con 3º de la ESO todos los lunes y martes hasta final de curso, en la asignatura de Valores éticos. El propósito es conseguir realizar una acción de impacto contra el racismo orientada por las mismas personas que van a realizarla, las alumnas de 3º, a través de sus propias propuestas, organizándola, diseñándola y realizándola conjuntamente.

Al final del curso realizaremos esta acción de impacto y la difundiremos también aquí en el blog. De momento la propuesta va orientada a hacer algo que tenga que ver con la música y el deporte, y falta ir definiendo mejor la propuesta para poder materializarla.

Nuestro objetivo como Servicio es, en primer lugar, abordar en ese proceso las nociones de estereotipo, prejucio y discriminación, permitir la reflexión sobre esos conceptos y que se refleje su comprensión en las acciones que se realizarán. En segundo lugar, poder trabajar a largo plazo con un grupo dentro del IES de manera más permanente a lo largo del próximo curso, conseguir que el instituto sea una referencia contra el racismo en el barrio de San Isidro y en Carabanchel.

Seguiremos informando

Taller Desmontando Tópicos con el IES Renacimiento en El Matadero

Los pasados días 5 y 11 de abril estuvimos con el instituto Renacimiento con el aula de 4º de la ESO coma haciendo un taller de desmontando tópicos racistas en el Matadero, en la sala el Puente. Fue una jornada intensa de 5 horas y media trabajando sobre prejuicios, estereotipos, racismo y discriminación. La evaluación de los menores fue muy interesante y nos ha animado a continuar haciendo talleres con el instituto.

A través de diversas técnicas y dinámicas fuimos reflexionando sobre los estereotipos, sobre los prejuicios, sobre las situaciones que se han vivido como alguna forma de discriminación.

Un grupo de jóvenes muy participativo y activo, con muchas ganas de reflexionar y de trabajar por un barrio más inclusivo e intercultural.

La siguiente semana hicimos otro taller pero orientado a que fueran los propios menores los que desarrollaran el taller con el público que hubiera en la sala. Fue todo un éxito y les motivó para continuar por la senda del trabajo contra el racismo.

Encuentro mapa de vulnerabilidad de San Isidro + personal sanitario.

 

 

El pasado jueves 5 de Abril tuvo lugar el primer encuentro de mapa de vulnerabilidad de San Isidro y personal sanitario de los centros de General Ricardo y Quince de Mayo.

El mapa de vulnerabilidad de San Isidro está formado por varias entidades que trabajan en el barrio, como asociaciones  de vecinales, AMPA, el centro de igualdad María de Maeztu, Secretariado Gitano, Dinamizadores Vecinales, El servicio de convivencia Intercultural

 

En ese encuentro trabajamos en torno a 5 temáticas  que nos preocupan del barrio: el estado de la convivencia en el barrio de San isidro, salud mental y empleo, alimentación, desnutrición en menores y mayores, limpieza y medio ambiente y barreras de accesibilidad en las viviendas ( ascensores)

Tuvimos tiempo para compartir, reflexionar, cambiar impresiones y sobre todo para realizar propuesta de mejora en el barrio. Si en algo estamos de acuerdo es que tenemos mucho trabajo por delante, ahora toca aterrizar esas propuestas y valorar por cuál de ellas apostamos.

Ese será el siguiente paso de la mesa!!

 

 

O-Limpiadas del Alto de San Isidro

Se convocan O-Limpiadas en el Alto de San Isidro. Preparad los equipos, haced estiramientos e id calentando que este próximo sábado tenemos cita y compromiso con el barrio.

Desde varias entidades que trabajamos en el Alto de San Isidro convocamos a unas jornadas por la convivencia que hemos decidido llamar AMOR DE BARRIO, porque este barrio es un amor todo él. Vamos a organizar actividades infantiles y para las familias. Habrá música, juegos, comida, refrescos y más sorpresas. Las O-limpiadas, como no podía ser de otro modo, servirán para, a través del juego, dejar el barrio mejor de lo que estaba, más limpio y con más conciencia de que limpio lo queremos.